“小張媽媽你來啦，孩子等著有點(diǎn)著急了呢。”

“謝謝楊老師，謝謝楊老師，今天下雨，路上有點(diǎn)堵車來晚了，不好意思?！?/p>

門衛(wèi)室墻上的時(shí)鐘走到了六點(diǎn)十二分，楊老師送走最后一個學(xué)生之后，終于踏上了下班的路。

學(xué)生放學(xué)早，家長沒時(shí)間接孩子，校門口都是爺爺奶奶在等著幫放學(xué)的孩子們拎書包已經(jīng)成了上海小學(xué)門口的常見景象。另外一部分沒有爺爺奶奶接送的學(xué)生或前往付費(fèi)晚托班，或自行單獨(dú)回家已經(jīng)成為不少家長無奈的選擇。

但是從這個學(xué)期開始，孩子們多了一個選擇——自愿留校。2021年開始，“全面開展公辦小學(xué)學(xué)生課后服務(wù)”被列入上海市委15項(xiàng)民心工程之一，也是市政府十大為民辦實(shí)事項(xiàng)目之一。從新學(xué)期開始，孩子們在校內(nèi)寫完作業(yè)還能參加活動課，下班晚的家長可以最晚在18點(diǎn)去接孩子，這樣暖心的政策解決了不少家長的后顧之憂，被不少家長戲稱是“官方帶娃”。從三月初實(shí)施到現(xiàn)在的半個月里，家長和學(xué)生對于這個政策紛紛點(diǎn)贊。

個性化定制，讓學(xué)生享受“VIP待遇”

位于張江科學(xué)新城的浦東第二中心小學(xué)申江校區(qū)才成立剛剛半年，學(xué)校僅有兩個一年級班級的學(xué)生。但是“學(xué)生少不代表活動項(xiàng)目少”，學(xué)校針對學(xué)生實(shí)際情況，統(tǒng)籌安排課后服務(wù)以及興趣活動。據(jù)楊老師介紹，現(xiàn)在有3:15、4:30、5:00、6:00四個放學(xué)時(shí)間，“這四個時(shí)間除了正常的放學(xué)時(shí)間外，還有兩個課后服務(wù)放學(xué)時(shí)間和一個課后興趣活動放學(xué)時(shí)間。如此細(xì)致的安排被我們學(xué)生家長笑稱孩子們接受的是最頂級的VIP辦學(xué)待遇。”

學(xué)生們在專業(yè)舞蹈練功房進(jìn)行舞蹈興趣小組的練習(xí)

據(jù)悉，學(xué)生們可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇參加不同的課后興趣活動，課后興趣活動的時(shí)間是從15:30到17:00的一個半小時(shí)，有足球、籃球、舞蹈和機(jī)器人四個興趣課程可以選擇，多樣的選擇讓每一個孩子都能參與喜愛并且適合的社團(tuán)課程。

學(xué)生們在籃球課上進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)

室內(nèi)籃球館里，二十多位學(xué)生穿著統(tǒng)一的運(yùn)動服裝，在兩位專業(yè)籃球教練的指導(dǎo)下進(jìn)行運(yùn)球、傳球等各種訓(xùn)練。室內(nèi)球館中傳出籃球與地面碰撞的砰砰聲伴隨著教練尖銳的指揮哨聲，孩子們堅(jiān)定的眼神盯著教練員的指示，紅撲撲的臉上流下了滴滴汗珠，儼然一副專業(yè)小球員的樣子。

教室里，學(xué)生們正在聽老師講解即將用到的模塊的原理

機(jī)器人興趣課教室內(nèi)，學(xué)生們一邊盯著平板電腦上的動畫教程，一邊小心翼翼地將紙模折好，與模塊化的電子元器件拼裝起來。指導(dǎo)老師靜靜地觀察著每一位孩子的進(jìn)度，只有當(dāng)學(xué)生舉手提出需要幫助時(shí)，他才會上前進(jìn)行指導(dǎo)?！搬槍σ荒昙壍暮⒆游覀儼才帕溯^為簡單的操作內(nèi)容，沒有涉及到電路和編程?，F(xiàn)在希望培養(yǎng)他們對于動手制作的興趣，將來在更高年級會有相應(yīng)的挑戰(zhàn)和項(xiàng)目。”

課后服務(wù)，讓孩子們安心自主學(xué)習(xí)

從3：30開始到4:30是第一時(shí)間段的課后服務(wù)，在教室里的學(xué)生有專職老師進(jìn)行看護(hù)。在老師們的陪伴下，學(xué)生自主完成習(xí)題訂正任務(wù)或選擇自己感興趣的書本進(jìn)行閱讀。

參加第一時(shí)間段課后服務(wù)的學(xué)生不在少數(shù)，學(xué)生可以進(jìn)行一系列的自主學(xué)習(xí)活動，如課外閱讀、泥塑、繪本繪畫、《弟子規(guī)》德育教育等等。負(fù)責(zé)老師指著班級角落里的圖書角，“學(xué)生們最喜歡的還是從圖書角上選一本自己喜歡的書進(jìn)行閱讀。課后服務(wù)有一個多小時(shí)，經(jīng)過幾天的積累，學(xué)生就能完整讀完一本書。我鼓勵他們‘不積跬步無以至千里’，每天多讀一點(diǎn)，以后就能‘滿腹經(jīng)綸’、‘學(xué)富五車’?！?/p>

第二時(shí)間段的課后服務(wù)從4:30一直到6:00，參與的學(xué)生少了很多。當(dāng)天只有趙婧小朋友留了下來。小姑娘一個人安靜地坐在教室里捧著書，當(dāng)班老師陪著她一起坐在教室里，時(shí)不時(shí)和小趙聊聊天，關(guān)心她的家庭情況和學(xué)習(xí)心態(tài)，減輕一個人在教室里的孤獨(dú)感。小趙的父母一直下班很晚，“上學(xué)期放學(xué)之后我都跟著同班的好朋友去她家寫作業(yè)，雖然叔叔阿姨對我很友好，但是長期麻煩人家也怪不好意思的。這個學(xué)期我可以安心留校完成作業(yè)，等父母下班來接我。有老師陪著我們寫作業(yè)，既可以把不懂的知識點(diǎn)問明白提升學(xué)習(xí)效果，也可以讓父母放心。”

選擇足球興趣小組的學(xué)生在球場上練習(xí)運(yùn)球和傳球

除了開展完善的課后服務(wù)和興趣項(xiàng)目，對于每一位學(xué)生的安全老師們也做到了全面關(guān)注。在教室門口的公告欄的表格上，詳細(xì)標(biāo)明了每一位學(xué)生每一天參與課后服務(wù)的時(shí)間和參與興趣活動的安排。老師對照著表格把每一個學(xué)生或留在教室里，或送出校門，親手給前來接送的家長手里。

“二中心申江校區(qū)的學(xué)生不多，我們會盡所能守護(hù)好他們的健康成長?！睏罾蠋熣f，“教育是一個多方面共同努力的工程，課后服務(wù)減輕了一部分家長的負(fù)擔(dān)，有益于學(xué)生的健康成長。家長們也十分感謝老師們的付出，積極配合學(xué)校學(xué)生事務(wù)，形成了一個良好的家?；娱]環(huán)，希望我們一起為孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境?！?/p>

（應(yīng)受訪者要求，趙婧為化名。）