康永邦校長(zhǎng)。澎湃新聞?dòng)浾?蒲垚磊 圖

身高更高，吃飯更香

2002年決定競(jìng)聘當(dāng)校長(zhǎng)之時(shí)，康永邦是帶著一種理想激情的，用他自己的話來(lái)說(shuō)，“我看過(guò)很多學(xué)校，都不是我心目中理想的學(xué)校，我當(dāng)校長(zhǎng)就是想辦一個(gè)心目中理想的學(xué)校?！?/p>

而在此之前，他的主業(yè)其實(shí)更多是放在了數(shù)學(xué)學(xué)科——從縣里的數(shù)學(xué)教研員，到去成都繼續(xù)做數(shù)學(xué)教研工作，他得過(guò)不少獎(jiǎng)項(xiàng)，也出版了多本專著，但要論做校長(zhǎng)這樣的行政工作，卻只能從頭學(xué)起。

在這位四川省小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師眼里，自己打造“理想學(xué)?！钡闹匾徊剑瑓s是體育。

至今他還記得，2007年剛剛被調(diào)來(lái)四川電子科大附小做校長(zhǎng)之時(shí)，自己所受到的震撼——開(kāi)學(xué)典禮上，不到半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，一千多個(gè)學(xué)生里，就有23個(gè)學(xué)生因?yàn)轶w力不支倒下休息，“當(dāng)時(shí)教育局的一位科長(zhǎng)也在，他跟我說(shuō)校長(zhǎng)，完蛋了，你看看后面倒了多少人，我們特意數(shù)了，足足23個(gè)學(xué)生?！?/p>

“當(dāng)時(shí)我的心都疼，你想想，站半個(gè)小時(shí)就倒了二十幾個(gè)人，要是戰(zhàn)爭(zhēng)年代，敵人都不用動(dòng)槍，只要等半個(gè)小時(shí)，豈不是我們自己都倒下了？”

學(xué)校編寫(xiě)的體育教材。澎湃新聞?dòng)浾?蒲垚磊 圖

那一次開(kāi)學(xué)典禮，成為了讓康永邦下定決心搞好學(xué)校體育的催化劑，但想要把體育的重要性提升到“主課”的地位，過(guò)程卻必須要循序漸進(jìn)。

康永邦至今還記得，2007年國(guó)家發(fā)布有關(guān)文件提倡“每天鍛煉一小時(shí)”，自己當(dāng)時(shí)那激動(dòng)的心情，“文件出臺(tái)以后我認(rèn)真讀、反復(fù)讀，激動(dòng)得不得了，我心里想：教育就應(yīng)該這么做?！?/p>

于是在學(xué)校里，他開(kāi)始一步步給學(xué)生更多的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。比如每天學(xué)校大課間的時(shí)間，一開(kāi)始是30分鐘，后來(lái)延長(zhǎng)到35分鐘，等家長(zhǎng)老師接受之后，再延長(zhǎng)到40分鐘、50分鐘，一直到現(xiàn)在，大課間時(shí)間才穩(wěn)定在了60分鐘。

而體育課的數(shù)量，也同樣在增加——最開(kāi)始一二三年級(jí)每周4節(jié)體育課，四五六年級(jí)3節(jié)，康永邦都覺(jué)得不夠。到現(xiàn)在，全校所有孩子每天都有一節(jié)體育課。

體育課和大課間，還不是這所學(xué)校里運(yùn)動(dòng)時(shí)間的全部，每天下午3點(diǎn)半放學(xué)后到6點(diǎn)，學(xué)校還會(huì)提供延時(shí)服務(wù)，這段時(shí)間也會(huì)用來(lái)給孩子們進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鍛煉。

“現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)了每天有效鍛煉時(shí)間兩個(gè)多小時(shí)。為了鼓勵(lì)師生運(yùn)動(dòng)健康，我們非體育課的老師也要求穿運(yùn)動(dòng)鞋，參與體育工作管理的話每天多算0.1個(gè)課時(shí)，給學(xué)生做表率。”康永邦對(duì)澎湃新聞?dòng)浾哒f(shuō)。

目前，學(xué)校的體育教師人數(shù)達(dá)到了52人——若是按照其它普通學(xué)校的體育課程密度的話，這樣規(guī)模的學(xué)校原本只需要不到40名體育教師就夠用了。

校園內(nèi)張貼的“成長(zhǎng)塔”。澎湃新聞?dòng)浾?蒲垚磊 圖

而在學(xué)校里，還有不少班主任都是由體育教師擔(dān)任，學(xué)校還專門(mén)研究編寫(xiě)了一套體育課的教材，其內(nèi)容的細(xì)致程度相比“主科”也并不遜色。

除了在培養(yǎng)紀(jì)律和規(guī)則意識(shí)方面卓有成效之外，體育老師做班主任似乎還有了一個(gè)意外的附帶效果——孩子們比其它科目老師做班主任的班平均身高更高。

“小孩長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)后體質(zhì)變得更好，平均身高也會(huì)往上漲，平時(shí)老師跟孩子們一起鍛煉，每天堅(jiān)持鍛煉的孩子有的到了五年級(jí)可以長(zhǎng)到1米53甚至1米6以上。”擔(dān)任著班主任工作的教師陳丹說(shuō)。

孩子們的健康，還體現(xiàn)在了“胃口”上。有一次一位教育雜志主編來(lái)學(xué)校調(diào)研，發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：為什么差不多的食堂水準(zhǔn)，這里的孩子在食堂吃飯這么香，不像其它學(xué)校孩子老是抱怨食堂的菜不好吃？

“當(dāng)然是肚子餓了的時(shí)候飯菜最香，現(xiàn)在很多孩子吃不下飯，也就是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)少了。”康永邦笑道。

天臺(tái)上的乒乓球臺(tái)。澎湃新聞?dòng)浾?蒲垚磊 圖

800多張乒乓球桌

其實(shí)，電子科大附小對(duì)于體育的重視，從走進(jìn)校園的第一眼就能看到——除了操場(chǎng)、足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)之外，密密麻麻的乒乓球桌幾乎遍布了校園里的空地。

據(jù)了解，學(xué)校的四個(gè)校區(qū)一共擺了800多張乒乓球桌，甚至在樓頂天臺(tái)上也擺滿了球桌。如果從空中拍照俯瞰，場(chǎng)面蔚為壯觀。

“乒乓球臺(tái)是我們的特色，省內(nèi)應(yīng)該沒(méi)有哪個(gè)小學(xué)臺(tái)子比我們多?！闭劦綄W(xué)校的乒乓球臺(tái)，體育教師盧城西也頗為自豪。

事實(shí)上，這也是學(xué)校因地制宜的選擇。

康永邦首先談到的一個(gè)關(guān)鍵詞就是“效率”——不僅是場(chǎng)地上的，更是成本上的，“（乒乓球）物理空間上不占場(chǎng)地，樓頂上、樹(shù)下、校門(mén)附近都可以放，還有一個(gè)好處就是成本小，不像一些場(chǎng)地動(dòng)輒需要幾十萬(wàn)，乒乓球臺(tái)一個(gè)只需一千多元?！?/p>

“乒乓球可以保護(hù)視力，也可以開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)與合作精神。打乒乓也很簡(jiǎn)便易操作，大課間的時(shí)候乒乓臺(tái)都可以用起來(lái)，下課后非體育老師也可以帶學(xué)生鍛煉，不像足球場(chǎng)地有限。我們學(xué)校四個(gè)校區(qū)加起來(lái)73畝地，有6000多名學(xué)生，如果只搞足球籃球的話，受益面太小了。”

校園內(nèi)還有高科技的乒乓球機(jī)器。澎湃新聞?dòng)浾?蒲垚磊 圖

這些乒乓球臺(tái)絕對(duì)不只是給外人參觀的擺設(shè)，無(wú)論是體育課還是活動(dòng)時(shí)間，有的孩子兩人一臺(tái)，有的四人一臺(tái)。平時(shí)，學(xué)校的體育器材庫(kù)里也常備著大量的乒乓球和球拍，有孩子沒(méi)帶器材，或是球被打壞了，隨時(shí)可以去借用。

相比一些學(xué)校收集一些體育“尖子生”來(lái)集中培養(yǎng)打比賽，這里更加重視普及的氛圍——此前有一次國(guó)乒梯隊(duì)到訪校園，結(jié)果從圍觀的學(xué)生隨便站出來(lái)幾個(gè)，都能打得不錯(cuò)，讓國(guó)乒教練也頗為驚訝。

與此同時(shí)，對(duì)于安全的重視也貫穿了校園里體育運(yùn)動(dòng)的始終。

比如天臺(tái)上的乒乓球桌區(qū)域，四處都張貼著提醒學(xué)生注意安全不要去欄桿外撿球的標(biāo)語(yǔ)。校園里的體育設(shè)施也被分成了不同的區(qū)域，每個(gè)區(qū)域有各自的安全管理責(zé)任人，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除可能存在的安全隱患。

而且在每一節(jié)體育課的開(kāi)始，學(xué)生都要集體呼喊口號(hào)：“安全第一，規(guī)則為大”，“這就是形成一種開(kāi)課的儀式感，讓學(xué)生把安全記在心里。”康永邦對(duì)澎湃新聞?dòng)浾哒f(shuō)。

“不過(guò)，體育運(yùn)動(dòng)依然始終會(huì)存在風(fēng)險(xiǎn)，每個(gè)學(xué)期我們都會(huì)有家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，在體育方面也會(huì)反復(fù)溝通，希望家長(zhǎng)能夠理解體育運(yùn)動(dòng)有可能出現(xiàn)的安全風(fēng)險(xiǎn)?！?/p>

天臺(tái)上張貼有安全標(biāo)語(yǔ)。澎湃新聞?dòng)浾?蒲垚磊 圖

不重視體育就是不重視教育

回首往日，康永邦也說(shuō)，自己對(duì)于體育的重視，也曾經(jīng)遭到過(guò)反對(duì)。

“有的家長(zhǎng)意見(jiàn)很大，說(shuō)體育課又不考試，你這個(gè)校長(zhǎng)不懂教育，還有家長(zhǎng)去投訴。也有老師在大會(huì)上反映，曾有一位老教師在大會(huì)上質(zhì)問(wèn)我，你到底抓不抓教學(xué)？因?yàn)樗J(rèn)為搞體育就不是抓教學(xué)，我只能說(shuō)下來(lái)再討論?！?/strong>

對(duì)于外界的質(zhì)疑聲音，康永邦的態(tài)度卻一直很堅(jiān)定，而應(yīng)對(duì)的辦法也很直接，“慢慢做工作。”

此前，這所學(xué)校也曾在媒體上得到過(guò)關(guān)注——學(xué)校舉辦自愿參與的“家長(zhǎng)資格證”的學(xué)習(xí)課以及考試，包括筆試和答辯的環(huán)節(jié)，康永邦希望通過(guò)這種方式來(lái)鼓勵(lì)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)更多的教育知識(shí)。而對(duì)于體育的重視，以及對(duì)于運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)，正是他希望傳達(dá)給家長(zhǎng)的一個(gè)方面。

電子科大附小共有800多張乒乓球桌。

但相比做思想工作，最為有效的到底還是實(shí)際效果，“后來(lái)大家發(fā)現(xiàn)孩子有興趣上學(xué)了，性格陽(yáng)光，身體健康，生病也少了，慢慢的才讓家長(zhǎng)老師都認(rèn)同了理念，現(xiàn)在更是越來(lái)越認(rèn)同了?！?/p>

獲得認(rèn)同的還有康校長(zhǎng)自己。2020年9月，蔡崇信公益基金會(huì)正式公布了首屆蔡崇信“以體樹(shù)人”杰出校長(zhǎng)評(píng)選的10名獲獎(jiǎng)校長(zhǎng)名單，康永邦就名列其中。

事實(shí)上，早在當(dāng)年剛剛開(kāi)始做校長(zhǎng)的時(shí)候，康永邦就已經(jīng)自己總結(jié)了很多學(xué)校教育面臨的三大問(wèn)題：孩子身體素質(zhì)差、情商低、思維能力弱。

而“巧合”的是，這三大問(wèn)題，其原因卻都能匯聚到一個(gè)點(diǎn)上：孩子們“動(dòng)”得太少了。

乒乓球臺(tái)遍布學(xué)校各處。澎湃新聞?dòng)浾?蒲垚磊 圖

“現(xiàn)在一些重點(diǎn)大學(xué)的大學(xué)生身體素質(zhì)也相當(dāng)差，我們的高端人才工作非常辛苦，需要非常旺盛的精力，現(xiàn)在的年輕人有那個(gè)精力，有那個(gè)體魄嗎？”康永邦還記得一個(gè)令他不安的數(shù)據(jù)——2011年，北京高中生體檢身體合格率只有13.3%。

對(duì)于時(shí)常出現(xiàn)的青少年人際交往和社會(huì)適應(yīng)能力不足，甚至導(dǎo)致犯罪或是自殺的悲劇，他也認(rèn)為必須用體育來(lái)“對(duì)抗”。

“現(xiàn)在很多孩子是獨(dú)生子女，而情商提高必須借助磕磕絆絆的場(chǎng)景，少了運(yùn)動(dòng)的平臺(tái)和同伴，就像釜底抽薪一樣，孩子的情商也變低了。”

在康永邦看來(lái)，想要改善問(wèn)題，體育運(yùn)動(dòng)是最有效的途徑。而他的思考，也被總結(jié)成了一個(gè)教育的金字塔：從下到上分別是身體好、情商高、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)——身體好是排在第一位，而不像很多學(xué)校那樣是把成績(jī)放在首位。

“塔基、塔腰、塔尖都出問(wèn)題的話，那我們培養(yǎng)出來(lái)的人就會(huì)弱不禁風(fēng)，就是一個(gè)病人，塔就要倒掉，就培養(yǎng)不出杰出人才，學(xué)生就跑不起來(lái)?！?/p>

家長(zhǎng)手捧“資格證”。

而在2008年，他就決定把班級(jí)的近視率納入對(duì)于教師的考核，如果一個(gè)時(shí)間段內(nèi)，班級(jí)孩子近視增加的人數(shù)太多，教師的考評(píng)也受影響，“跟老師績(jī)效掛鉤，這個(gè)沒(méi)弄好，一票否決。”

當(dāng)時(shí)，這樣的措施也曾引起爭(zhēng)議，畢竟教師難以管到學(xué)生在學(xué)校之外的生活習(xí)慣，但康永邦依然堅(jiān)持，得到的結(jié)果的就是——學(xué)校的近視防治工作的確效果明顯，“小眼鏡”不多。

并且多年對(duì)于體育的重視下來(lái)，學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)從最開(kāi)始的20%多優(yōu)秀率，到現(xiàn)在已經(jīng)超過(guò)了45%。相比之下，不少學(xué)校的優(yōu)秀率甚至不到20%。

此外，近兩年，國(guó)家各個(gè)層面都愈加重視青少年體質(zhì)和視力的問(wèn)題，更讓康永邦堅(jiān)定了自己的教學(xué)理念。

“不重視體育就是不重視教育。我很認(rèn)同一句話：體育是最好的教育，體育是第一學(xué)科?！?/strong>